山西笔心算教材代理、笔心算教材、数元教育经验丰富手脑速算教学，赏识教育和素质教育贯穿始终，让孩子成为课堂教学的主体。充分调动孩子的学习兴趣，沉淀孩子特有的浮躁，培养孩子的主动学习能力；鼓励孩子养成的竞合意识、尊重自己和他人、自信而不自满和奉献精神。
徐工的几个优势
   1、理论上的优势：数学启蒙教育的物化理论就是徐工第1个在世界上（2006年国际会议上提出的，杨振宁都赞扬和肯定）提出来的。开创了数学启蒙教育的新纪元。
   2、学具上的优势：数形、数元、智慧算理拼玩器等徐工发明的专利学具将数及其数理思维过程物化。
   3、解决了小学教师难讲清楚、大学教授难说明白的困扰幼儿数学学习的如什么是5、2+3为什么等于5的的问题，我们的孩子用学具一摆就知道了。
   4、解决了幼儿学习操作化的问题：如6+7等于13是孩子自己动手操作出来的，其数理关系孩子在操作中悟出来的，不是老师灌输的。
   5、开创了数理思维过程可操作的新纪元：：如7+8的时候怎样去思维， 不像2+3 直接半圆就拼出来了，7+8 重叠在一起看不到答案，看不见那么怎么去处理他，怎么变成看的见，要看的见，把7当中的2拿出来给8，让8升级变成园就是我们解决进位加法的思维过程。只要会了7+8，其他的进位元加法题就都会了，达到了对数理思维的一通百通，融会贯通的效果，
   6、效率上的优势：学龄儿童只需三天，就可达到和超过笔算三年的数学思维能力和运算能力的同学。幼儿只要认识十个数形，老师或家长启发幼儿找到加减乘除的不同的思维方法和规律，幼儿就能够完全掌握、理解人的大脑能运算的所有题型。孩子整个的数学基础就打得非常牢固了。
徐工数元教育的市场特点
1、市场在全球：全新的取代数字的数元、数形拼玩启蒙模式。必将像阿拉伯数字一样通行全球，当然这就需要我们的不懈的努力。
2、立竿见影的效果：徐工数元教育以其立竿见影的效果使得市场容易启动，以看得见的演绎说服合作者。
3、投资回报快：马上看得见的效果使投资者很快收回投资。可以让合作者见到收益后再合作。
4、独立的知识产权：徐工数元教育一推出就注重了专利、商标、著作权等知识产权的保护。模仿者承担着很大的风险。
5、客户的粘连性：徐工数元教育具有粘连客户的优势是其他项目无法比的。因为知识产权的保护和不断的新产品的研发，使合作的客户永远脱离不了徐工的合作。因为其他渠道是无法得到徐工的教材和服务的。
6、强大的品牌支持：详见品牌徐工画册。
山东徐工手脑速算教育研究所是山东省科技厅审批、山东省民政厅登记的专业专一从事手脑速算和数学启蒙研究的机构。总部植根于素有“孔孟之乡，礼仪之邦”的儒家思想的发源地的省会济南市，不断的汲取着儒家文化之灵韵，与祖国共奋进，与时代同发展。本着“尚德、修为、责任”的理念，承担着“研发数学启蒙领先技术，打造徐工教育国际品牌”的使命。在山东省科技厅的领导下，在国内外各科研机构的协助下，以社会效益为己任、以市场需求为导向，针对幼儿的心理和生理特点，每年都有新的适合于幼儿操作的数学启蒙的学具和教具问世，相继研发成功了“数形”“ 数元”“数理关系思维图”“手脑速算”“智慧算理拼玩器” “数量-数位思维转换卡”“思维图运算法”等计算的方法和学具。2000年5月北京教育出版社出版了手脑速算的第1本专著，2011年中国科学文化出版社又出版了完全用“数形”来描述数的运算过程的“思维图数学”，取得了良好的社会效益。教育部中国教育电视台到研究所采访并播出了介绍研究所的“数学启蒙教育的领航者”的专题片。

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山东徐手工手脑速算教育研究所
18653120082